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Nos équipes se mobilisent sur ce qui constitue le fondement même de notre société, ce qui en est le ciment, dont chaque citoyen est le dépositaire : le triptyque républicain et son corollaire, la laïcité qui donnent tout son sens à la construction démocratique d'un héritage patiemment construit par des générations dans le creuset d'une histoire complexe, enfantée très souvent dans la douleur et les combats.


Notre génération se doit d'apporter sa pierre à cet édifice, dans le contexte politique, économique et international qui est le nôtre aujourd'hui. Acteurs de l'éducation populaire, nous le savons, la conscience des enjeux qui nous appelle à apporter notre contribution doit être permanente et ne relève pas d'un intérêt de circonstance. Ces appels à lutter contre les inégalités, les discriminations, les extrémismes ont été lancés avec force en d'autres temps par nos prédécesseurs. Nous relevons à notre tour le défi de l'intelligence, du
savoir et de la raison face aux discours marqués par le rejet, l'ignorance et l'exclusion. Nous sommes, avec nos partenaires de l'Éducation nationale, les garants du « vivre ensemble » dans ces microcosme, embryons de société où tout s'apprend, où débutent les premières expériences de la construction de soi au sein d'une collectivité : l'école de la République.


Aussi, nous paraît-il important, impératif, primordial que nous nous donnions les moyens d'être à la hauteur de cette mission, oh combien exaltante et complexe ! C'est le sens de notre engagement sur trois années, un parcours « Tous laïques, tous citoyens » où nous alternons des temps de rencontres avec des intervenants de qualité qui nourrissent notre réflexion et apportent des repères et des analyses indispensables suivis de temps de partage, de confrontations d'idées et d'expériences entre salariés afin de s'adapter aux situations du terrain, leur variété, leurs contraintes. Sur ce socle nous voulons bâtir une culture collective, fruit d'une quête commune et partagée, empreinte de notre histoire et de
nos valeurs. Ce numéro se fait l'écho de ce travail et lui consacre son dossier central.


Nous gardons un oeil attentif sur l'actualité qui touche l'éducation et « son marché ». Nous nous interrogeons en effet sur l'évolution de la gestion des Etablissements d'Accueil du Jeune Enfant et dénonçons le « scandale des entreprises de crèches ». Nous sommes opposés à la recherche d'un profit marchand dans ce secteur, d'autant plus qu'il conduit à des dérives et des comportements inquiétants. Vous pourrez en prendre connaissance dans ce numéro en lisant l'article qui lui est consacré. Le Conseil d’Administration prend la parole pour protester contre le décret du 1er août 2016 relatif à l'encadrement des enfants en activité périscolaire et donne son avis sur une facette de la réforme du collège qui concerne l'enseignement des langues vivantes et anciennes dites mortes.

 

Nous vous souhaitons bonne lecture.


Gérard ARNAUD - Président LE&C Grand Sud