ConSciences en débat







Suivi de l'intervention


Descriptif de l'activité



Découverte collective de l'ouvrage de Loïc Le Borgne "Le garçon qui savait tout" et débat sur l'Homme, son rapport au monde et à la technologie.
L'objectif est de comprendre la liberté ( et notamment la liberté d'expression, d'opinion et d'information), l'égalité ( des chances, des droits) et la laïcité comme garantie du vivre ensemble, faire émerger une conscience citoyenne.


Déroulé de l'activité


Séances en demi-groupe. Premiers échanges sur le livre ( accompagnement d el'intervenant pour comprendre la couverture, les illustrations, le titre, et noter sur une affiche les propositions des élèves).
Lecture de la 4ème de couverture et lecture à voix haute ou silencieuse. Le groupe fait des relevés de mots, d'expressions clés, recherche leur signification dans le texte...Puis restitution.
L'intervenant propose alors une phrase polémique afin d'initier les élèves au débat mouvant (argumenter et affirmer son choix pour convaincre les autres) sur les nouvelles technologies, les frontières entre vie privée/vie publique, le rapport aux savoirs, le réchauffement climatique.


Les images de l'activité



Retrouvez sur cette page toutes les photos et/ou vidéos réalisées durant les interventions Délires d'encre sur l'activité Consciences en débat.