Présentation

Un accueil de loisirs ordinaire
adapté aux enfants extraordinaires

 



La ville de Pau a inscrit l'éducation au cœur même de sa politique. En multipliant les propositions et les innovations éducatives, la ville lutte contre les inégalités, favorise le vivre ensemble et reste très attentive à la place des parents. Le projet de l'ALSH Les Fraisiers répond à cette ambition en permettant des parcours inclusifs pour les enfants et les jeunes en situation de handicap.

Loisirs Éducation & Citoyenneté Grand Sud assure la gestion de l’ALSH « Les Fraisiers ».



Notre projet
 



Les enfants sont accueillis au centre de loisirs, en fonction du projet personnalisé mis en place avec la famille et le directeur de la structure. Les enfants seront aussi accueillis par les infrastructures de la ville, au même titre que tous les petits palois. Les enfants réalisent des activités à l'accueil de loisirs (jeux, piscine, activités manuelles, médiathèque, musées des Beaux Arts...).

Pour chaque groupe d'une dizaine d'enfants, l'accompagnement est d'1 référent formé et de 2 à 3 animateurs.

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Nos objectifs
 



Favoriser la socialisation et l'apprentissage des règles de vie en groupe.

Axer les projets d'animation sur les notions de découverte, de plaisir et d'expérimentation.

Mettre en place des projets d'inclusion dans des infrastructures municipales et partenaires.

Développer et renforcer la mixité des publics ordinaire/handicap.

Permettre aux enfants présentant des déficiences intellectuelles de bénéficier d'un accueil adapté pour pratiquer des activités de loisir éducatif.



LE&C Grand Sud a été retenu par la ville de Pau dans le cadre d'un appel d'offre. Fédération d’éducation populaire, LE&C Grand Sud gère, accompagne, anime et évalue les politiques éducatives petite enfance, enfance et jeunesse pour des collectivités, organisant également un ALSH spécifique à Toulouse (31) pour les enfants autistes.

La structure est agréée par la Direction Départementale de la Cohésion Sociale, pour 30 enfants.

L’équipe est composée d’un directeur éducateur spécialisé, d’animateurs vacataires titulaires du BAFA qui ont suivi une formation de base sur le handicap, ainsi que des référents spécialisés dans l'accueil du public.