Des lois pour vivre libre







Suivi de l'intervention


Descriptif de l'activité



Sur la base de « L’anneau de Gygès », les élèves seront amenés à travailler leur imaginaire et leur réflexion afin de déterminer s’il est possible ou non de s’extraire des lois.
L'objectif est de sensibiliser les élèves aux valeurs de la République et au principe de laïcité, à la justice et aux lois.


Déroulé de l'activité


Préparation préalable avec l’enseignant. Les intervenants vont lire la fable de l’anneau de Gygès et poseront des questions aux élèves.
Puis, répartis en petits groupes, les élèves devront imaginer la suite de la fable (le héros dispose du pouvoir d’invisibilité, comment va-t-il s’en servir ? pour faire le bien ? le mal ?) Chaque groupe fera une restitution de son temps d’imaginaire collectif. Les échanges permettront d’aborder divers thèmes : ce pouvoir permet-il d’échapper à toutes les lois, même morales ? La loi existe-elle pour interdire ou pour mieux vivre ensemble ? Les lois doivent-elles s’appliquer à tous ? À travers ces échanges, les intervenants feront régulièrement le lien avec les valeurs de la République et le principe de laïcité.


Les images de l'activité



Retrouvez sur cette page toutes les photos et/ou vidéos réalisées durant les interventions de LECGS sur l'activité "Des lois pour vivre libre".