VERFEIL - ALAE et ALSH

Objectifs


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Les objectifs de l'Accueil de loisirs


Comme dans tout accueil de loisirs, à Verfeil, nous développons des objectifs qui vont amener à des actions d'animation.

Sur tous les moments de la journée, l'activité est vécue sans cesse, au repas, durant la pratique d'activité, sur des temps de cour, de paroles ou sur des temps calmes. Les activités sont l'occasion d'apprentissage pour les enfants.

On y distingue 3 types d'activités:

  • Les pôles aménagés où l'enfant est libre de jouer avec la présence de l'animateur.
  • L'activité dirigée où l'animateur propose et l'enfant à libre choix d'y participer. L'activité menée doit permettre à l'enfant de découvrir l'environnement et de s'y investir.
  • Le projet d'enfant où le rôle de l'animateur est d'intervenir en tant que guide et d'accompagner l'enfant sur son projets, de dynamiser un groupe.

  • Encourager l'écocitoyenneté en sensibilisant à l'environnement par nos actions quotidiennes ;
  • Vivre la laïcité à travers nos différences ;
  • Maintenir une bonne communication et veiller à des échanges réguliers d'informations au sein de l'équipe d'animation, auprès des enseignants, des parents et des autres partenaires éducatifs des enfants ;
  • Permettre à l'enfant d'être acteur.

C'est à travers tous ces objectifs que nous allons développer les valeurs de partage, d'apprentissage, de coopération, d'intégration, de respect et de bien être pour l'enfant.


Les temps forts de l'année


La vie à l'Accueil de Loisirs est marquée par des journées types, où l'enfant va se retrouver dans son rythme où il plannifiera sa journée en fonction de ses envies d'activités.

Toute l'année, des projets se mettent en place et donnent lieu à des manifestations ouvertes aux parents.
  • Semaine de la Citoyenneté
  • Semaine de la non-violence
  • Portes ouvertes de l'ALAE
  • Carnaval de verfeil
  • Fête de l'enfance
  • Fête de fin d'année.

Et aussi


Les objectifs opérationnels :
  • Mise en place d'aménagements adaptés aux besoins et attentes des enfants.
  • Mise en place d'activités dirigées (culturelles et d'expressions, physiques et/ou sportives, scientifiques et techniques.) en lien avec le rythme de l'enfant, ses attentes et ses besoins.
  • Implication de l'A.LA.E. dans des projets d'école : présence aux réunions du conseil d'enfants, fête de fin d'année, relai animateurs / enseignants...
  • Projet cantine : alimentation, convivialité, règles de vie, rôle des adultes. • L'enfant sera capable de se repérer dans le temps et dans l'espace grâce à des moyens mis en œuvre : horloge dans la cour par exemple.
  • Les enfants participent à des débats : règles de vie de l'A.L.A.E., faits de société, environnement...