Actualités

Abonnez-vous aux flux RSS de nos actualités

Mixite
Publié le 15/10/2020 à 10:25

À Toulouse, notre association apporte sa contribution au projet nommé Mixité Sociale Collège, en facilitant l'accueil des élèves du Mirail dans d'autres collèges de la région toulousaine...

 

 

Mixité sociale au collège

 

À Toulouse, notre association apporte sa contribution au projet nommé Mixité Sociale Collège*, en facilitant l'accueil des élèves du Mirail dans d'autres collèges de la région toulousaine**. Le Conseil Départemental, après consultation des habitants des quartiers Reynerie et Bellefontaine, de l'Éducation nationale et de la Mairie de Toulouse, a pris des mesures fortes pour organiser une mixité sociale plus conforme à l'égalité des chances dont se réclame notre République. 

L'objectif étant de réorganiser la carte scolaire, les 400 élèves des collèges de la Reynerie et de Bellefontaine seront à terme répartis dans deux collèges neufs sur le quartier voisin de Saint-Simon. En attendant que ces nouveaux établissements soient construits, notre association assure l'accompagnement de 550 élèves durant les temps de transport scolaire. 

Le transport se fait en car. Tous les jours 20 accompagnatrices recrutées sur le dispositif, y assurent la sécurité et le respect des consignes. Parmi elles, Safia HELHAL, Hayet M'HAMDI et Fatima IGRANE qui sont parentes d'élèves et/ou résidentes du Mirail. Ainsi, particulièrement concernées, elles contribuent au succès de cette entreprise de médiation, dont elles savent analyser les enjeux.

Pour les collégiens, ce changement d'établissement, c'est parfois un plongeon dans un autre milieu, une autre culture. Aussi, le rôle des accompagnantes peut s'avérer être l'oreille bienveillante, le conseil avisé, l'encouragement nécessaire. Car à travers cette aventure c'est l'affirmation et la reconnaissance d'une identité qui est en jeu pour ces jeunes : la confrontation avec des stéréotypes, des représentations négatives, la difficulté parfois de se hisser au niveau scolaire attendu... ce qui ne gomme pas les magnifiques réussites et les sympathies naissantes qui savent dépasser les réflexes de rejet.

 

De l'action du terrain à la démarche de formation

Au travers de son Plan de Formation Employeur, LE&C Grand Sud prend en charge la formation BAFA des accompagnatrices leur permettant d'approfondir et professionnaliser leur expérience auprès de ces jeunes collégien·ne·s. Helena LAGO MERA, en formation BPJEPS, et formatrice BAFA, leur apporte son assistance pédagogique.

« Les associations de Reynerie et Bellefontaine nous orientent des candidat·e·s à ce poste qui constitue une nouvelle mission à mettre en œuvre pour LE&C Grand Sud. Cette année, deux autres actrices de ce projet entament une formation BAFA » se réjouit Fabrice LE MARRE. Éducateur Spécialisé Médiation du pôle Toulouse LE&C Grand Sud, il coordonne et organise cette opération sur le plan éducatif et sécurité en lien avec les établissements et partenaires locaux.

 

* L'opération "Mixité Sociale Collège" lie LE&C Grand Sud au Conseil Départemental 31 sur la base d'un contrat de quatre années. 

** 11 établissements d'accueil dont Bellevue, Balma, Fermat, Labitrie à Tournefeuille, Jules Vernes, Montesquieu à Cugnaux... 16 cars en circulation.

 

Lire la suite

Nos formations
Publié le 15/10/2020 à 09:32

Démarche qualité et déclaration CFA : en parallèle de son travail de recherche d’amélioration permanente, LE&C Formation s’ouvre à l’apprentissage et développe son activité plus particulièrement en direction des jeunes...

 

 

LE&C Formation : démarche qualité et déclaration CFA

 

Engagé dans une démarche qualité, LE&C Formation garantit un service exigeant, notamment selon deux axes clés : 

• Favoriser l’obtention des diplômes DEJEPS (93% de réussite sur la session 2018-20) / BPJEPS (85% en 2018-19 ; 90% en 2019-20), 

• Faciliter l’accès à l’emploi durable grâce à ces formations professionnelles. 

 

Notre déclaration CFA, du 26 juillet 2020, vient bien à propos. En parallèle de son travail de recherche d’amélioration permanente, LE&C Formation s’ouvre à l’apprentissage et développe son activité plus particulièrement en direction des jeunes, en tant que Centre de Formation des Apprentis. Cette nouvelle proposition s’adresse aux 16-29 ans, dans le cadre des BPJEPS «Loisirs Tous Publics» et DEJEPS «Développement de Projets Territoires et Réseaux» de Jeunesse et Sports. Déjà réfléchies et organisées en alternance – contenus pédagogiques et expérimentation sur le terrain, le choix d’ouvrir ces formations aux contrats d’apprentissage est plus que cohérent. 

L’intérêt de la mixité d’un groupe qui réunit jeunes apprentis et autres stagiaires, est indéniable : mélange des maturités, échanges de pratiques, partage réciproque des objectifs, ambitions et expériences. L’avantage est certain au moment de leur arrivée sur le marché du travail : compétences accrues, meilleure connaissance du monde de l’animation, réseau relationnel plus efficace… Les jeunes qui en ont bénéficié accèdent plus rapidement à l’emploi et face à la crise économique due à la pandémie, alternance et apprentissage s’érigent comme solutions pour relancer leur insertion.

Lire la suite

Note d'information Coronavirus COVID-19 • Mise à jour 28/09/2020
Publié le 29/09/2020 à 09:25

Rentrée scolaire 2020 : des repères pour l'organisation et les protocoles sanitaires, mis à jour...

 

L’ensemble de nos équipes est mobilisé pour organiser l’accueil de nos publics dans les meilleures conditions possibles. Cependant, en fonction de chaque situation locale, et compte tenu des protocoles indispensables liés à la distanciation physique et la nécessaire désinfection des locaux et objets, cet accueil devra être adapté aux spécificités de chaque territoire.

FAQ - Foire aux questions mise à jour le 20/09/2020
FAQ - Fonctionnement des ACM à la rentrée scolaire 2020-2021

Guide Ministériel - Modes d'accueil du jeune enfant
Protocole sanitaire - Accueils collectifs de mineurs, avec hébergement
Protocole sanitaire - Accueils collectifs de mineurs, sans hébergement
Repères pour l'organisation de la récréation
Repères pour l'organisation de la restauration
Protocole sanitaire des écoles et établissements scolaires
Repères pour l'éducation musicale, les pratiques vocales et le chant choral
Aide à la reprise d'activité - Conservatoires et lieux d'enseignements artistiques


>>> Padlet Kits Com. COVID-19 :

Le protocole sanitaire qui s’applique depuis la rentrée scolaire 2020-2021 s’appuie notamment sur l’avis rendu le 7 juillet par le Haut Conseil de la Santé Publique (HCSP)... En prévision, un padlet des Affichages obligatoires & ressources partagées a été mis en place par le service communication et le service animation LE&C Grand Sud. N'hésitez pas à participer et nous envoyer tout ce qui pourrait bénéficier aux collègues. Pour ce faire, envoyez vos partages, liens, vidéos, documentations... directement à :

communication@lecgs.org

Lire la suite

Note d'information Coronavirus COVID-19 • Mise à jour 17/09/2020
Publié le 02/09/2020 à 09:53

Rentrée scolaire 2020 : des repères pour l'organisation et les protocoles sanitaires, mis à jour...

 

Depuis le 11 mai 2020, les écoles et établissements scolaires ont progressivement rouvert dans le cadre de protocoles arrêtés par les autorités sanitaires. Le protocole sanitaire qui s’applique pour la rentrée scolaire 2020 / 2021 s’appuie notamment sur l’avis rendu le 7 juillet par le Haut Conseil de la Santé Publique (HCSP)...

Guide Ministériel - Modes d'accueil du jeune enfant
Protocole sanitaire - Accueils collectifs de mineurs, avec hébergement
Protocole sanitaire - Accueils collectifs de mineurs, sans hébergement
Repères pour l'organisation de la récréation
Repères pour l'organisation de la restauration
Protocole sanitaire des écoles et établissements scolaires
Repères pour l'éducation musicale, les pratiques vocales et le chant choral
Aide à la reprise d'activité - Conservatoires et lieux d'enseignements artistiques

 

Pour plus d'informations et ressources, vous pouvez consulter notre Padlet - Ressources partagées.

Nous vous souhaitons à tout·e·s une très bonne rentrée,

contact@lecgs.org

Lire la suite

Note d'information Coronavirus COVID-19 • Mise à jour 03/08/2020
Publié le 03/08/2020 à 10:00

Guide sanitaire rentrée scolaire 2020-2021 dans le contexte Covid-19 : gestes barrière, distanciation, nettoyage des locaux, information, etc. : quelles sont les dispositions prévues à la rentrée 2020 ?

 

Guide sanitaire rentrée scolaire dans le contexte Covid-19

Le présent guide repose sur les prescriptions émises par le ministère des solidarités et de la santé au vu des avis rendus par le Haut Conseil de la Santé publique, en dernier lieu le 7 juillet 2020, ainsi que sur les dispositions réglementaires en vigueur à la date de la rentrée. La mise en œuvre de ces prescriptions nécessite une collaboration très étroite entre les services de l’éducation nationale et les collectivités territoriales.

Les parents d’élèves jouent un rôle essentiel. Ils s’engagent à ne pas mettre leurs enfants à l’école, au collège ou au lycée en cas de fièvre (38 °C ou plus) ou en cas d’apparition de symptômes évoquant la Covid-19 chez l’élève ou dans sa famille. Les personnels doivent s’appliquer les mêmes règles. Les accompagnateurs ainsi que les intervenants extérieurs peuvent entrer dans les bâtiments scolaires après nettoyage et désinfection des mains. Ils doivent porter un masque de protection.

Dans les espaces clos (salles de classe, ateliers, bibliothèques, réfectoires, cantines, internats, etc.), la distanciation physique n’est plus obligatoire lorsqu’elle n’est pas matériellement possible ou qu’elle ne permet pas d’accueillir la totalité des élèves. Néanmoins, les espaces sont organisés de manière à maintenir la plus grande distance possible entre les élèves. Dans les espaces extérieurs, la distanciation physique ne s’applique pas.

Toutefois, les élèves de plus de 11 ans doivent porter le masque de protection, dans les espaces clos et extérieurs, lors de leurs déplacements ainsi qu’en classe lorsque la distanciation d’un mètre ne peut être garantie et qu’ils sont placés face à face ou côte à côte.

Les gestes barrière doivent être appliqués en permanence, partout, et par tout le monde. À l’heure actuelle, ce sont les mesures de prévention individuelles les plus efficaces contre la propagation du virus.

Télécharger le guide sanitaire rentrée scolaire dans le contexte Covid-19

 

L'application des gestes barrière

 

Le lavage des mains

Le lavage des mains est essentiel. Il consiste à laver à l’eau et au savon toutes les parties des mains pendant 30 secondes. Le séchage doit être soigneux si possible en utilisant une serviette en papier jetable, ou sinon en laissant sécher ses mains à l’air libre. Les serviettes à usage collectif sont à proscrire. 
À défaut, l’utilisation d’une solution hydroalcoolique peut être envisagée. Elle se fait sous l’étroite surveillance d’un adulte à l’école primaire.

Le lavage des mains doit être réalisé, a minima :

  • à l’arrivée dans l’établissement ; 
  • avant chaque repas ; 
  • après être allé aux toilettes ; 
  • le soir avant de rentrer chez soi ou dès l’arrivée au domicile.

Le lavage des mains aux lavabos peut se réaliser sans mesure de distance physique.

 

Le port du masque

Pour les personnels

Le port d’un masque "grand public" est obligatoire pour les personnels dans les situations où la distanciation d’au moins un mètre ne peut être garantie dans les espaces communs de l’établissement, notamment les salles des professeurs. Le port du masque n’est pas obligatoire pour les personnels :

  • pendant les cours à l’école maternelle,
  • lorsqu’ils sont à une distance d'au moins un mètre des élèves en école élémentaire, en collège et en lycée.  

Lorsque le masque n’est pas utilisé, il peut être soit suspendu à une accroche isolée, soit replié sans contacts extérieur/intérieur (ne pas le rouler) et stocké dans une pochette individuelle.

Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports met donc à disposition de ses agents en contact direct avec les élèves au sein des établissements des masques dits "grand public", à raison de deux masques pour chaque jour de présence dans les établissements.

Il appartient à chaque employeur, et notamment aux collectivités territoriales, de fournir en masques ses personnels en contact direct avec les élèves ainsi que les personnels d’entretien et de restauration.

Pour les élèves

Les recommandations des autorités sanitaires sont les suivantes : 

  • pour les élèves des écoles maternelles le port de masque est à proscrire ;
  • pour les élèves des écoles élémentaires, le port du masque n’est pas recommandé mais des masques sont à disposition pour équiper les enfants présentant des symptômes dans l’attente de leur départ de l’école ; 
  • pour les collégiens/lycéens, le port du masque "grand public" est obligatoire lorsqu’une distanciation d’un mètre ne peut être garantie en lieu clos comme en extérieur et en particulier lors de leurs déplacements ainsi qu’en classe lorsque la distanciation d’un mètre ne peut être respectée et qu’ils sont placés face à face ou côte à côte.

L’avis du médecin référent détermine les conditions du port du masque pour les élèves présentant des pathologies.

Il appartient aux parents de fournir des masques à leurs enfants. Le ministère dote chaque collège et lycée en masques "grand public" afin qu’ils puissent être fournis aux élèves qui n’en disposeraient pas. 

La ventilation des classes et autres locaux

L’aération des locaux est fréquente (toutes les trois heures). Elle dure au moins 10 à 15 minutes et est assurée au moins trois fois par jour (avant l’arrivée des élèves, durant les récréations et la pause méridienne ainsi que le soir pendant le nettoyage des locaux). En cas de ventilation mécanique, il s’agit de s’assurer de son bon fonctionnement et de son entretien.

 

La limitation du brassage des élèves

La limitation du brassage entre classes et groupes d’élèves n’est plus obligatoire. En fonction de leur taille, les écoles et établissements scolaires organisent le déroulement de la journée et des activités scolaires pour limiter, dans la mesure du possible, les regroupements et les croisements importants. Les arrivées et départs sont particulièrement étudiés pour limiter au maximum les regroupements d’élèves et/ou de parents. Les personnels ainsi que les collégiens et les lycéens portent un masque durant leurs déplacements.

De même, la limitation du brassage dans les transports scolaires n’est plus obligatoire. Toutefois, les collégiens et les lycéens doivent porter un masque si la distanciation entre élèves ne peut être garantie.

 

Le nettoyage et la désinfection des locaux et matériels

Le nettoyage et la désinfection des locaux et des équipements sont une composante essentielle de la lutte contre la propagation du virus. Avec l’appui de la collectivité locale, il revient à chaque école et établissement de l’organiser selon les principes suivants.

Un nettoyage des sols et des grandes surfaces (tables, bureaux) est réalisé au minimum une fois par jour. 

Un nettoyage désinfectant des surfaces les plus fréquemment touchées par les élèves et personnels dans les salles, ateliers et autres espaces communs (comme les poignées de portes) est également réalisé au minimum une fois par jour. 

Les tables du réfectoire sont nettoyées et désinfectées après chaque service.

L’accès aux jeux, aux bancs et espaces collectifs extérieurs est autorisé. La mise à disposition d’objets partagés au sein d’une même classe ou d’un même groupe constitué (ballons, jouets, livres, jeux, journaux, dépliants réutilisables, crayons, etc.) est permise.

 

La formation, l’information et la communication

Avec l’appui des services académiques et de la collectivité de rattachement, la direction de l’établissement établit un plan de communication détaillé pour informer et impliquer les élèves, leurs parents et les membres du personnel dans la limitation de la propagation du virus. 

Le personnel 

Le personnel de direction, les professeurs ainsi que tous les autres personnels sont formés aux gestes barrière, aux règles de distanciation physique et au port du masque pour eux-mêmes et pour les élèves dont ils ont la charge le cas échéant. Cette formation doit être adaptée à l’âge des élèves pris en charge et réalisée, dans toute la mesure du possible, avant la reprise des cours ou dès le premier jour. Les médecins et infirmiers de l’éducation nationale apportent leur appui à ces actions de formation.

Les parents 

Ils sont informés clairement (liste non exhaustive à compléter selon les conditions d’organisation) :

  • des conditions de fonctionnement de l’école ou de l’établissement et de l’évolution des mesures prises ; 
  • de leur rôle dans le respect des gestes barrière (explication à leur enfant, fourniture de mouchoirs en papier jetables, utilisation des poubelles, etc.) ;
  • de la surveillance d’éventuels symptômes chez leur enfant avant qu’il ne parte à l’école, au collège ou au lycée (la température doit être inférieure à 38°C) ;
  • des moyens mis en œuvre en cas de symptômes chez un élève ou un personnel ;
  • de la procédure lors de la survenue d’un cas, qu’il concerne son enfant ou un autre élève ;
  • des numéros de téléphone utiles pour obtenir des renseignements et les coordonnées des personnels de santé, médecins et infirmiers, travaillant auprès de l’établissement ;
  • des points et horaires d’accueil et de sortie des élèves.

 

Les élèves 

Les élèves bénéficient d’une information pratique sur les gestes barrière dont l’hygiène des mains. Celle-ci est adaptée à l’âge des élèves. Une attention particulière doit être apportée aux élèves en situation de handicap pour leur permettre, en fonction de leur âge, de réaliser les gestes barrière et de distanciation par une pédagogie, des supports ou, le cas échéant, un accompagnement adapté.
L’éducation à l’hygiène et à la santé fait l’objet d’une attention particulière dans le cadre des cours ou du dispositif 2S2C

 

 

Lire la suite